Zbiórka dla Fudacji Koty z Grochowa

Kolejny rok wspieramy lokalną Fundację Koty z Grochowa, której celem jest dokarmianie, sterylizowanie kotów wolnożyjących oraz pomaganie zwierzętom chorym i potrzebującym. Fundacja prowadzi azyl oraz domy tymczasowe. Pomaga znaleźć stałe domy kotom porzuconym i w potrzebie. Zachęcamy do pomocy poprzez przynoszenie najpotrzebniejszych fundacji artykułów, tj. mokrej karmy, podkładów higienicznych, ręczników papierowych, żwirku (bentonitowy bądź drewniany), środków czystości. Na szkolnym korytarzy przy sali 19 wystawiliśmy pudełko, do którego można wkładać przyniesione dary. 

Zapraszamy do wspólnego czynienia dobra !

-

Etnopodróże 26.02.2020r.- Wyspa Lanzarote

W dniu 26.02.2020r. dzieci ze świetlicy z klasy IIIa, IIIc i IVc z panią Tamarą Strzemecką brały udział w zajęciach geograficznych na temat: "Wyspa Lanzarote" Wyspa Lanzarote jest jedną z wysp Kanaryjskich na oceanie Atlantyckim, należy do Hiszpanii, z czynnymi jeszcze wulkanami. Powierzchnia wyspy utworzona przez lawę była inspiracją dla tamtejszego artysty Cesara Maurique, który tworzył swoje dzieła na wyspie i zaprojektował swój dom w kolorach bieli, czerni i czerwieni, który aktualnie po jego śmierci stał się muzeum do zwiedzania. Tereny wulkaniczne w Parku Narodowym Timanfaya zainspirowały również dzieci ze świetlicy i z brystolu wykonały ciekawe prace plastyczne pt. "Bajkowo lawowo".

DZIEŃ BEZ HAŁASU - 28.01.2020r

Dzień 28.01.2020 w naszej szkole był „Dniem bez hałasu”. Miał on na celu zachęcić uczniów
do cichszego spędzania przerw. Każde piętro włącznie z szatnią otrzymało swoją nazwę np.:
            Szepczyce Niskie, Szepczyce Sklepikowo czy Szepczyce Główne.                                                       W bibliotece była Strefa Ciszy Całkowitej.
Organizatorki p. Magda Barbaros, p. Dorota Łoniewska i p. Alicja Mianowska przygotowały
hasła związane z ciszą oraz pomysły na to, jak uatrakcyjnić uczniom przerwy obiadowe.
Samorząd Szkolny z p. Elżbietą Czerwińską i p. Darią Gajewską omówili imprezę, przygotowali
plakat oraz wyznaczyli uczniów do dyżurów na piętrach. W tym dniu p. Ewa Lech-Ferenc
przeszła po wszystkich salach lekcyjnych i przybliżyła uczniom problem walki z hałasem.
Przerwa 12.25 … uczniowie wychodzą z sal i mają do dyspozycji porozkładane materace dla
relaksu, przygotowane tablice do zapisywania swoich „złotych myśli” oraz sale z rozrywkami
umysłowymi. Na scrabble zapraszała p. Iwona Kutyła, p. Ania Roguska proponowała gry
planszowe, a w sali p. Beaty Samsel można było pograć w szachy. Na II piętrze nad
bezpieczeństwem uczniów dodatkowo czuwała p. Ewelina Fidor. Również uczniowie z
Samorządu włączyli się do działań. Norbert Janik dyżurował przy tablicach z wpisami, a
Szymon Molak wspomagał młodszych kolegów na parterze przy grach planszowych. Oprócz
gier dzieci z klas młodszych mogły rysować na przyczepionych do podłogi planszach.
Uczennice Alicja Masłowska i Monika Kwiecień zbierały podpisy pod hasłem: „Zadbamy, aby
w naszej szkole było ciszej”. „Strefa Ciszy Całkowitej” czyli biblioteka także znalazła
amatorów, którzy w ciszy mogli poczytać lub rozwiązywać przygotowane krzyżówki. Pani Ewa
Lech-Ferenc, nasza szkolna specjalistka od zwalczania hałasu, postanowiła zbadać jego
natężenie. Poprosiła o pomoc p. Magdę Szyszkę i p. Malwinę Wojciechowską. Po zmierzeniu
decybeli, panie stwierdziły, że poziom hałasu przy zorganizowanej przerwie jest mniejszy niż
każdego innego dnia. Niestety, nie udało się zapanować nad hałasem w stołówce. Jak widać
zmysł smaku i węchu ma przewagę nad zmysłem słuchu. A MOŻE POSTARAMY SIĘ TO
ZMIENIĆ i „Dzień bez hałasu” na stałe włączymy do kalendarza szkolnego.